Ежегодно 25 апреля проводится Всероссийский «День Эколят».
Мероприятия на экологическую тематику позволяют формировать у подрастающего поколения богатый внутренний мир и систему ценностных отношений к природе, а также развивать потребность принимать активное участие в природоохранной и экологической деятельности.
С целью развития экологического образования, культуры и просвещения детей дошкольного возраста в объединении «Родничок» МБУДО «Центр детского творчества» было организовано и проведено тематическое занятие «Знакомство с Эколятами».
Ребята познакомились с образами сказочных героев Эколят-детей и защитников Природы: Умницой, Шалуном, Тихоней и Ёлочкой, прослушали Клятву и Гимн Эколят-дошколят.
Обучающиеся рассматривали картины о природе, беседовали о нашем общем доме-нашей планете, отвечали на вопросы: Что такое экология? Кто такие защитники природы? «Какие они - наши добрые дела?
В результате экологического занятия обучающиеся еще раз убедились в том, что нужно беречь и защищать родную природу и необходимо помогать растениям и животным, живущим рядом с человеком.
Актуальность и значимость экологического воспитания в наше время становится жизненно необходимой и одной из главных задач педагогов и родителей. Впечатление от проведения экологических занятий всегда положительно отзываются в сердцах юных защитников природы.
Уважаемые участники конкурса "Город мастеров" 2025. Благодарим всех за предоставленные работы!
С результатами конкурса Вы можете ознакомиться по ссылке:
Итоги_конкурса_Город мастеров_приказ.pdf
⭐️⭐️⭐️Конкурс⭐️⭐️⭐️
Дорогие друзья! В Центре детского творчества начался сбор заявок на конкурс чтецов «Поэзия страны детства»
К участию в конкурсе приглашаются учащихся 1–5 классов всех объединений МБУДО «ЦДТ», а также учащихся дошкольного возраста.
Конкурс посвящён темам: детства, семьи, дружбы, природы и домашних животных.
Отборочный этап состоится 06.02.2025г. в 18.30 на сцене МБУДО «ЦДТ»
Сбор заявок на участие продлится до 5 февраля 2025 года.
По всем вопросам Вы можете обращаться к педагогам объединений, в которых обучаетесь в ЦДТ.
Ссылка на Положение конкурса:
Положение конкурса "Поэзия странцы детства"
Центр детского творчества приглашает всех желающих принять участие в муниципальном конкурсе видеороликов "Английский сквозь науку"! 2025
Ссылка на приказ о проведении конкурса:
Приказ_о_проведении_муниципального_конкурса_видеороликов_Английский_сквозь_науку.pdf
Итоги семинара-практикума "Камчатский сувенир"!
Дорогие друзья!
С радостью делимся с вами итогами семинара-практикума "Камчатский сувенир", который прошел в Центре детского творчества в рамках курсов повышения квалификации педагогов дополнительного образования Камчатского края! Участие в мероприятии приняли студенты КГПОБУ «Камчатский педагогический колледж» и педагоги: КГАУ ДО «Камчатский Дом Детского и Юношеского Туризма и Экскурсий», МБОУ «Усть-Большерецкая СОШ № 2», КГБУ ДО «Камчатский центр развития творчества детей и юношества «Рассветы Камчатки». Куратор группы - старший преподаватель КГАУ ДПО «Камчатский ИРО» Чельцова Н.Н.
В рамках семинара прошли три увлекательных мастер-класса, которые провели педагоги высшей квалификационной категории МБУДО «Центр детского творчества»:
1. Создание броши из кожи и натурального меха "Верба"
Под руководством педагога Бурлаченко О.Н. участники научились работать с натуральными материалами, создавая уникальные аксессуары, которые могут стать отличным подарком или элементом декора.
2. Изготовление подвески "Волна" в технике макраме
Этот мастер-класс провела педагог Чугуй И.В. Здесь участники освоили технику плетения макраме и создали стильные подвески, которые прекрасно дополнят любой образ. Каждый ушел с готовым изделием и новыми знаниями!
3. Создание цветка из фоамирана "Венерин башмачок"
Участники узнали о флоре Камчатки от педагога Рукиной Н.Г. и научились делать удивительные цветы из фоамирана. Каждый цветок стал настоящим произведением искусства!
Семинар стал отличной площадкой для обмена опытом между студентами и педагогами. Затронули тему важности сохранения культурного наследия и развития ремесел на Камчатке.
Благодарность педагогам за проведение мастер-классов, творческий подход и мастерство. А также благодарность коллективу Центра за вдохновение и поддержку!
Мы надеемся, что полученные знания и навыки вдохновят всех на новые творческие достижения!
Педагог-организатор Галкина В.В.
Методист Маргунова В.В.
28 января в Центре детского творчества состоится семинар-практикум
«Камчатский сувенир».
Семинар проводится для в рамках курсов повышения квалификации
педагогов дополнительного образования Камчатского края.
Материалы мастер-классов Вы можете скачать по ссылкам:
1
Подвеска-волна Проводит: Ирина Викторовна Чугуй.
2
Веточка вербы Проводит: Ольга Николаевна Бурлаченко.
3
Венерин башмачок Проводит: Наталья Григорьевна Рукина.
Перечень мастер-классов:
• «Кулон в технике макраме «По синим волнам океана»
Проводит: педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДТ»
Ирина Викторовна Чугуй
• «Изготовление броши «Вербочка» из меха норки и натуральной кожи»
Проводит: педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДТ»
Ольга Николаевна Бурлаченко
• «Представитель флоры Камчатки – Венерин башмачок Ятабе»
Изготовление цветка из фоамирана.
Проводит: педагог дополнительного образования МБУДО «ЦДТ»
Наталья Григорьевна Рукина
Уважаемые учащиеся, родители и педагоги.
C целью развития, поддержки и выявления творческих достижений юных мастеров декоративно-прикладного творчества
с 03 февраля по 28 февраля 2025 года проводится муниципальная выставка-конкурс детского декоративно-прикладного творчества «Город мастеров».
Подробно с условиями участия в выставке Вы можете ознакомиться в документе по ссылке: "Приказ Город мастеров 2025.pdf"
Выставка проводится с целью развития, поддержки и выявления творческих достижений юных мастеров декоративно-прикладного творчества.
Задачи Выставки:
•привлечение детей к занятиям в кружках и объединениях художественно-прикладного направления;
• приобщение к духовным ценностям и традициям нашей страны;
• популяризация различных видов декоративно - прикладного
• стимулирование и активизация творческой деятельности коллективов и учащихся, выявление творческих достижений и талантов;
• воспитания трудолюбия, развитие эстетического вкуса, уважения к истории своего народа;
• повышения мастерства и профессионального уровня творческих работ.
3. Участники Выставки
К участию в Выставке приглашаются воспитанники и учащиеся образовательных организаций всех форм собственности, расположенных на территории Елизовского муниципального района в возрасте от 7 до 17 лет.
Приём анкет-заявок на участие (Приложение №3), согласие на обработку персональных данных (Приложение №4), конкурсные работы принимаются по адресу: г. Елизово, ул. Ленина, дом 22, МБУ ДО «ЦДТ», кабинет 2-2, 2-7.
Анкеты - заявки на участие, согласие на обработку персональных данных'подаются только в печатном виде (шрифт Times New Roman размер 14).
Заявки на участие и согласие на обработку персональных данных можно заранее отправить по электронной почте МБУДО «ЦДТ» на email: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. тема сообщения «Город мастеров».
Контактные лица:
Лагута Оксана Васильевна заместитель директора МБУДО «ЦДТ» по УВР,
Маргунова Валентина Васильевна, методист МБУ ДО «ЦДТ».
Место проведения: холл 1 и 2 этажа МБУДО «ЦДТ».
Монтаж выставочных работ осуществляет принимающая сторона.
Уважаемые участники конкурса "Азбука пешехода" 2024 года.
Вы можете ознакомиться с результатами конкурса по ссылке:
Итоги конкурса "Азбука пешехода" 2024
Дополнение: Итоги конкурса "Азбука_пешехода"
Видео с конкурсными работами участниковдоступны по ссылке:
Номинация "Художественное слово"
Номинация "Социальные ролики"
Профориентация - билет в будущее.
Эксперты рассказали, обязательна ли
профориентация в школе
Пять главных вопросов, волнующих родителей.
Летом 2023 года глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщил, что с 1 сентября во всех школах России вводятся занятия по профориентации. Осенью этого же года в школьном расписании появился курс внеурочной деятельности под названием «Россия – мои горизонты».
Многие родители воспринимают профориентационные занятия как дополнительную нагрузку на своего ребенка.
В этой статье эксперты проекта разберут острые и актуальные темы, касающиеся программы «Россия – мои горизонты» и ответят на 5 волнующих родителей вопросов.
ВОПРОС 1. Почему занятия проходят именно по четвергам? В некоторых школах урок внеурочной деятельности ставят 8 по счету, чем это обусловлено?
Игорь Иванов, руководитель направления образовательных стандартов и программ Фонда Гуманитарных Проектов:
«Министерством просвещения Российской Федерации рекомендован единый день проведения занятий курса «Россия – мои горизонты», еженедельно по четвергам. В Письме Министерства просвещения РФ от 5 июля 2022 года № ТВ-1290/03 «О направлении методических рекомендаций» определено, что под внеурочной деятельностью следует понимать образовательную деятельность, направленную на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (предметных, метапредметных и личностных), осуществляемую в формах, отличных от урочной. Проще говоря, занятия внеурочной деятельности обязательны к посещению, потому что входят в план внеурочной деятельности, который является частью основной образовательной программы. А согласно ст. 43 «Закона об образовании» все школьники обязаны добросовестно осваивать эту программу. Вопрос времени проведения занятий остается на усмотрение администрации конкретного образовательного учреждения. Как правило, школы стараются ставить занятия внеурочной деятельности после так называемой «паузы», чтобы у ребенка было время на отдых. Возможно, в связи с этим занятия проводятся 7-8 уроками.
ВОПРОС 2. Как выбираются темы для курса? Кто их разрабатывает? И может ли учитель провести урок на тему, которую самостоятельно придумал?
Александра Потехина, генеральный директор «Проектория Медиа»:
«Календарно-тематический план курса – это большая коллективная работа целой группы людей: методологов, психологов, педагогов, представителей различных ведомств и различных отраслей экономики. Задача курса – и охватить вопросы самоопределения, и рассказать о самых востребованных направлениях рынка труда, и дать максимально полезные и практические советы ребятам. Звучит амбициозно, поэтому все занятия педагог может собрать в нашем Конструкторе будущего. Это очень удобно, потому что, во-первых, позволяет получить сразу полностью готовое занятие под любой возраст со всем комплектом материалов, а во-вторых, дает возможность при необходимости моделировать занятие, заменять разные блоки. Мы рекомендуем пользоваться заранее подготовленным сценарием, но при желании педагог может брать только какие-то отдельные блоки, задания, игры, видеоролики и дополнять их своими активностями».
ВОПРОС 3. Что конкретно получит мой ребенок после прослушивания курса? Чем этот курс ему поможет?
Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов:
Курс помогает сосредоточиться на вопросах профессионального самоопределения, больше узнать о собственных интересах и ценностях, смоделировать (или начать моделировать) личный образовательно-профессиональный маршрут. На занятиях ученики получают самую актуальную информацию об отраслях и профессиях самой различной направленности, видят в записи современные предприятия и их успешных сотрудников, знакомятся с культурой и условиями труда в разных регионах и отраслях. Занятия курса построены с учетом возраста учеников и их предпочтениями в изучении материала. Мы сочетаем видеоролики, игры, практические задания так, чтобы класс не уставал и каждый нашел что-то интересное для себя».
ВОПРОС 4. Зачем моему ребенку профориентационные занятия, если он спортсмен и уже точно знает, куда будет поступать?
Татьяна Четверикова, руководитель отдела «Центр планирования профессиональной карьеры» в центре профессионального образования Самарской области:
«Если Ваш ребенок точно знает, куда будет поступать, мы поздравляем всю Вашу семью – муки выбора обошли вас стороной! Но даже в этом случае посещение ребенком профориентационных занятий поможет ему лучше узнать тот мир профессий и работодателей, в который он вступит через несколько лет после окончания школы, а также правила «выживания» в этом мире: выбор профессии и планирование профессионального развития. Эти знания ни для кого не бывают лишними, даже для взрослых людей. Эти знания оказываются очень ценны, когда изменчивый, динамичный мир (а мы живем именно в таком мире) затрагивает твою профессию, и люди оказываются в ситуации необходимости менять свою профессию или даже сферу деятельности, уже будучи профессионалом.
Если Ваш сын серьезно занимается спортом и решил стать профессиональным спортсменом, то наверняка знает, что они в достаточно молодом возрасте (кто-то в 35, а кто-то и в 25 лет) меняют профессию. Кто-то остается в спорте в качестве тренера, а кто-то начинает профессионально развиваться в совершенно в иных сферах: разрабатывает собственную линейку спортивной одежды , открывает строительную компанию или спортивную школу, становится руководителем или менеджером спортивных организаций. Для повышения успешности в новой сфере человеку требуются знания и навыки выбора и планирования профессионального развития. Соответственно, профориентационные занятия для спортсменов особенно полезны.
Еще один аргумент в пользу профориентационных занятий: как бы мы ни были уверены в успешности намеченного плана, нам всегда нужен запасной план. А некоторые люди при планировании жизненных маршрутов предпочитают составлять несколько запасных вариантов. Ведь не все в этой жизни зависит от нас: направление подготовки в выбранном нами вузе может закрыться, может сократиться количество бюджетных мест на выбранную нами специальность, а стоимость обучения на «внебюджете» – резко подняться. Случаются неприятные ситуации со здоровьем, и всё чаще мы видим, как искусственный интеллект вмешивается в содержание труда уже сейчас, сокращая количество рабочих мест. А что будет через 5 лет? Знать точно мы не можем. Но можем уже сейчас понять тенденции и основные пути, приводящие человека к профессиональной востребованности и успеху. Разобраться во всем этом, составить запасные планы помогают профориентационные занятия».
ВОПРОС 5. Если кто-то в семье относится скептически к посещению ребенком таких занятий. Как найти компромисс? А самое главное, как объяснить ребенку, что такие занятия ему помогут в дальнейшем?
Мария Чередилина, руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных Проектов:
«Конечно, в семье важно договариваться о ценностях и задачах по воспитанию детей. Вспомните и обсудите, как у каждого из вас, взрослых, когда-то происходил профессиональный выбор? Кто и что помогло? Какой помощи не хватило? Сработают ли ваши стратегии в сегодняшних реалиях? Попробуйте больше узнать о курсе «Россия – мои горизонты». Педагог может показать вам его фрагменты, объяснить назначение. Также узнайте мнение самого подростка, что ему интересно и важно в этих занятиях. Широкий кругозор о мире профессий и труда, который формирует курс за несколько лет, – важное условие многих жизненных выборов. Пусть они принесут удовольствие!».
Немного о курсе
Занятия предназначены для учащихся 6-11 классов и направлены на ознакомление школьников с разнообразными профессиональными направлениями и возможностями на рынке труда. Курс включает в себя 34 занятия, которые проходят каждый четверг. За прошлый год школьников уже познакомили с отраслями промышленности, цифровым технологиям, медициной и здравоохранением, инженерным делом, государственным управлением. Кроме этого, особое внимание уделяется и практической части. Для обучающихся организуются экскурсии на региональные предприятия, организации и учебные учреждения.
Ознакомиться с новой программой курса внеурочной деятельности можно на сайте.
https://kb.bvbinfo.ru/?section=vneurochnaya-deyatelnost
Уважаемые участники конкурса "Люби и знай Камчатский край" 2024".
Благодарим Вас за предоставленные работы. Вы можете ознакомиться с результатами по ссылке:
Итоги конкурса "Люби и знай Камчатский край"
Учажаемые участники конкурса. Благодарив всех за предоставленные на конкурс фотографии. С результатами работы жюри вы можете ознакомиться по ссылке:
Результаты конкурса фотографий "Осень в моём городе"
Уважаемые учащиеся и родители. Приглашаем принять участие в муниципальном конкурсе по правилам дорожного движения "Азбука пешехода" 2024.
Конкурс проводится с 21 октября по 22 ноября 2024 года.
К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся образовательных организаций Елизовского муниципального района в возрасте от 5 до 18 лет (индивидуально и коллективно).
Выделены четыре возрастные категории участников:
• 5-7 лет;
• 8-10 лет;
• 11-14 лет;
• 15-18 лет.
Сроки и порядок проведения: Конкурс проводится в два этапа.
I этап. Для участия в муниципальном конкурсе рекомендуется провести отбор конкурсных материалов в образовательных учреждениях до 21 октября.
II этап. С 21 по 25 октября 2024 г. осуществляется подача заявок: участник направляет заявку на участие в Конкурсе в разделе «Мероприятия» на сайте ГИС «Навигатор дополнительного образования» https://dop.sgo41.ru/ и в электронном виде на сайт МБУДО «ЦДТ» www.cdtelizovo.ru
Ссылка на положение конкурса "Азбука пешехода":
Положение конкурса "Азбука пешехода" 2024
Ссылка для подачи заявки на конкурс "Азбука пешехода":
https://cdtelizovo.ru/azbuka24
Видео с конкурсными работами участниковдоступны по ссылке:
Номинация "Художественное слово"
Номинация "Социальные ролики"
Уважаемые учащиеся и родители.
Приглашаем вас принять участие в муниципальном конкурсе фотографий "Осень в моём городе"
Ссылка:
Положение конкурса "Осень в моём городе" 2024
Ссылка:
Положение конкурса "Осень в моём городе" 2024
Приглашаем учащихся принять участие в муниципальном конкурсе детских рисунков "Люби и знай камчатский Край".
Конкурс проводится с 16 сентября по 24 октября 2024 года.
Ссылка на положение конкурса:
"Люби и знай Камчатский край" 2024
Ссылка на положение конкурса:
"Люби и знай Камчатский край" 2024
20 сентября в Центре детского творчества г. Елизово состоится День открытых дверей для родителей и гостей!
Вас ждут увлекательные мастер - классы и открытые занятия от педагогов Центра!
В 18:30 в актовом зале Центра состоится родительское собрание. Приглашаем всех родителей на общее родительское собрание.
Решать важные задачи и влиять на будущее наших детей могут только сильные и интеллектуальные личности.
Ждем всех без исключения!
Здравствуйте, уважаемые ребята!
Добро пожаловать на страничку творческой лаборатории
"РоботКлуб.РФ".
Хотите изобретать? Создавать новое? Любите разбираться как устроен мир вокруг нас?
Тогда ждём Вас на занятиях по робототехнике, ведь это - удивительно увлекательное направление творчества!
У нас - серьёзная организация, по сути - конструкторское бюро!
На занятиях мы проектируем и печатаем на 3D принтере детали для уникальных дистанционно управляемых модели автомобилей и квадрокоптеров.
Мы учимся программировать созданные устройства и делаем роботов, которых придумываем сами.
Сайт объединения с фото и видеоматериалами:
Школа инженеров "РоботКлуб.РФ"
Педагог: Eвгeний Aндрeeвич Лунёв.
Телефон: +79098313901
19 мая в классе преподавателя Лунёвой О.В. в обьединении "Игра на фортепиано" состоялся академический концерт для родителей. Учащиеся продемонстрировали свои успехи и достижения, родители были проинформированы о творческом росте своих детей, получили советы и рекомендации по организации условий подготовки детей к занятиям, публичным выступлениям и выполнению домашних заданий.
Совместный труд преподавателя и родителей несомненно сделает наших ребят талантливее и успешнее, будем творить и верить только в лучшее!
Уважаемые участники муниципального конкурса "Пасхальная радость" 2024.
С итогами Вы можете ознакомиться по ссылке:
Приказ_565_Об_итогах_проведения_выставки-конкурса_Пасхальная_радость_2024.pdf
Запись на обучение по дополнительной общеобразовательной программе
Уровень удовлетворенности качеством оказания услуг организацией
